Archive for undervisning

Farvelvideo til dimittender fra Interaktivt Design på Mediehøjskole

Så foldede svingfjerene sig ud. Kære alle dimittender fra interaktivt design. Jeg vil gerne ønske jer al mulig held og lykke i fremtiden med alle de digitale eventyr end måtte møde. Jeg vil gerne takke jer for den tid vi har tilbragt sammen, og alle de minder og traditioner I har været med til at skabe for fremtidige årgange. Følgende indlæg er et par af mine betragtninger til den verden I skal ud i. Ting som i en vis udstrækning passer skævt ind i dagligdagens moduler på skolen. Til at starte med vil jeg lige smide den video op fra festen, så I kan se den igen, hvis I har lyst.

Farvel, betyder  at fare vel

Når I nu har pustet ud og holdt en velfortjent sommerferie, går det langsomt men sikkert op for jer at der ikke er mere skolegang, og I rent faktisk er “udlært” og flyvefærdige. Mit farvel til jer er for at minde jer om at alle tre år har været begivenhedsrige og lærerige, for jer såvel som mig. Jeg smider lige et par sidste ord efter jer her på min blog, hvor I ikke umiddelbart kan svare igen :-)

De farvel I får herfra er ikke et ønske om ikke at se jer igen, men et håb om at det må gå jer godt på den fremtidige rejse. Vi lever dog i en verden, hvor det ikke sker automatisk. Nuvel, du kan blive hjulpet af en rig tante, eller en far der allerede er i branchen, men den kreative kraft, der blusser i jer, kan ikke vedligeholdes af held og klap på skulderen – så ender i med at stå og snakke om det store projekt I lavede for to år siden. Derfor, lige et par nedslagspunkter.

Det tog tre år

Selvom det sidste I har lært ofte har været det mest komplekse, er den viden og de muligheder bygget på et fundament af grundlæggende færdigheder. Hvor interessante de senere års projekter end har været, vil de første moduler kunne bruges som byggesten til andre fremtidige udforskninger – den viden må aldrig forstås som implicit. Viden om typografi, gestaltlove, formgivning, kommunikation osv. skal videreudvikles og udforskes som selvstændige projekter. Designgrudlaget ændrer sig konstant, som tektoniske plader, og hvis du ikke forholder dig opdateret til dem, vil dine løsninger ramme skævt få år ude i fremtiden, og i vil stå som en Kolos på lerfødder.

Du kan lukke af for fremtiden, men du kan ikke lukke fremtiden ned

Det er så fristende at sætte sig ind i en kasse, med det man nu engang kan. Du vil kunne bruge timer på at diskutere og retfærdiggøre, hvorfor du har ret, som nyudlært. Men hvis du lukker af for fremtiden, vil du ende som en dinosauer der ikke ved den er uddød. Du vil stå med en kuffert fuld af kuglepenne og skælde ud på folk, fordi de sender e-mail i stedet for breve. Om du vil det eller ej, så er der fuld fart på lokomotivet, og som interaktiv designer har du plads i den forreste vogn. Det er en sjov rejse, men det kan god være frustrerende at man ikke kan slappe af i længere tid af gangen. På linjen for interaktivt design på Mediehøjskolen, skal vi hele tiden korrigere og kan ikke med sikkerhed fortælle de nye studerende, hvordan deres tredje år forløber. Den korrektion har vi foretaget ind til nu … nu, hvor du er flyttet hjemmefra,  skal du selv købe toiletpapir :-)

Den nye viden kan ikke fås intravenøs

Jeg vil ikke garantere at det ikke kommer til at ske, men som tingene er i den umiddelbare fremtid, er der ingen kloge ord på sprøjte. Du kan ikke sætte et “Joshua Davis plaster” på og få en fornemmelse af hvilke strømninger han rører frem i sin gryde. Kun med et øje der ser og et øre der hører, vil du tilegne dig færdighederne til at skabe. Kravene til interaktive designere er derudover noget skrappere, da jeres værktøjer er lidt mere komplekse end et penalhus. Mange af de ting I må sætte jer ind i, er eksperimenterende, nogle er ikke synlige, og en del af de tungeste er endda kun delelementer til en simpel løsning. Hvor den grundlæggende værktøjskasses præmis kun flyttes langsom, vil det der adskiller jer fra andre designere, være viden og forståelse for interaktion, som kun flygtigt er relevant, for derefter at blive generel og ende som forældet fordi ny opdagelser har gjort det irrelevant eller direkte forkert.

Det digitale spejl, forvrænger – derfor behøver du ikke at vrænge ansigt

Når man er interaktiv designer, er man nød til at simulere stoflighed. Der er ikke noget på Internettet der er ægte … ikke engang Internettet. Du lever af at designe oplevelser i et kunstigt rum, kun afbrudt af ormehuller med videokonference og IP-telefoni, som nærmeste kæde til den virkelige verden omkring. Intet er uforgængeligt – her er ingen pyramider eller Versailles slot. Billederne fra den virkelige verden er blevet lavet til nuller og et-taller og viser sig kun som vi forventer, fordi vores egne opsatte regler bliver overholdt. Vi ser kampagner der behandler virkeligheden til egen vinding og personer der sletter sig selv, eller manipulerer med data for at gengive en anden sandhed. Det store problem er at vi i større grad søger ind i en kunstig verden for at finde viden om, hvordan den virkelige verden er bygget op. Når I laver interaktive løsninger er i med til at vedligeholde den kunstige verden, og I skal, mere end mange andre, pleje forholdet mellem Internettet og mennesket. Med styrke kommer ansvar, og I skal altid være klar over den magt i har overfor uvidende bruger, der naivt tager det de ser for gode varer.

I former en fremtid til en samtid

I forhold til nettet, er verden kun i “fire dimensioner”. Superstrengsteoretikere bedes se bort fra denne uforskammede simplificering. Hver eneste nedslag på nettet, indeholder en dybde samtidig med den visuelle flade. Ud over dette, har den også en designet tidsfornemmelse og kronologi. På den ene side har den søgemaskinernes evige jagt på at cache indhold på større og større lagermedier, så vi kan finde ting fra en svunden, digital fortid, men også den indlejrede pulsfornemmelse i animationer, lyd og filmklip som selvstændige processer på en statisk flade. Når I designer noget, er det første gang det er på nettet. I smider endnu en “bold i spil” som ikke har været der før – ny adresse, ny grafik, måske nye principper. Det der er fremtid for nettet, er inde i jeres hoveder,og bliver først til samtid, når det har materialiseret sig. Da alle er afhængige af at søge indhold, inspiration og ny viden på nettet, er det vigtigt at dem der leverer nye oplevelser og viden, har en forståelse af at de er de første i kæden.

Lad vær med at tage kvælertag på noget du er ved at give kunstigt åndedræt

Når i designer og udvikler koncepter, så lad dem leve - hvis ikke i virkelige projekter, så i det mindste i en sandkasse hjemme hos jer selv. Du kan få en vane at tænke “Nej, ikke alligevel,” midt i processen. Det er gift for jeres pionerånd – hvis du laver brunkager, smider du ikke dejen væk, hvis formen standser noget ud der ikke helt ligner – i ovnen med den! Hvis ikke, så ender du med at acceptere halvfærdige og kuldsejlede projekter, og så er det velkommen til umulighedernes land!

Det er først når du holder hovedet i vater, at du laver noget der virkelig batter!

Tro på dig selv. Lad være med at tale ned til andre, eller dukke dig for selvfede i miljøet. Problemet med ikke at kigge lige ud er at du misser horisonten, og det er den du skal bruge til at orientere dig. Du lever af at være til, i forhold til omverden – en omverden der er gennemsyret af dit netværk. Hvis du, i din egen succes, glemmer at være i øjenhøjde med andre, knækker kæden. En kæde der i den professionelle del af netværket i forvejen kan være lidt tynd. Dem du møder på vej op, ser du igen på vej ned … det vil være så rart at lande blødt, når man tænker på hvor mange op og nedture man skal tage i et helt liv. Omvendt, må du aldrig lade dig kue af andres holdning til dine værker. Du må modtage kritik … du skal modtage kritik! Men der er rigeligt med folk, der har nemmere ved at kritisere udaf end indad. Jeg kan ikke direkte fortælle hvordan I kan kende forskel, men det har tit noget at gøre med lydniveauet – de rigtig rige, fortæller sjældent om deres penge.

Mod det uendelige … univers!

Når det så er sagt (det var nok), så har I den mest interessante fremtid foran jer. I kan levere og udbygge på eksisterende komponenter, eller I kan udforske og udvikle uopdyrket land. Med de muligheder og færdigheder I besidder, kan intet stoppe jer. Tænk både kommercielt og ikke kommercielt. Hvis man ikke forholder sig til pengene, er en del af de kommercielle projekter de kedeligste. Nye uafprøvede ideer finder sjældent indpas der. Det må dog ikke afholde jer fra at eksperimentere og lave “proof of concept” så I kan være med til at designe fremtidens interaktive design, i stedet for at vedligeholde andres opfundne regler.

Og med dette, må i fare vel. Kom tilbage og fortæl de næste studerende om jeres landvindinger, når I står og glimter.

/ockley

Comments (1)

Transparens i filer fra Photoshop til brug på Internettet

Jeg har uploadet en kort demonstration som svar til dette spørgsmål på www.hjaelpmignu.dk. Den gennemgår gennemsigtighed i PNG-filer og hvordan du forholder dig til farvetabellen (Color Table) i dialogen.

Du kan se videoen på adressen http://www.hjaelpmignu.dk/node/211

Du kan læse mere om Save for Web and Devices i Adobe Creative Suite 5 på adressen http://help.adobe.com/en_US/creativesuite/cs/using/WSEE78023B-9077-4276-9D82-B7ABD0F9AE32.html

Leave a Comment

Video tutorial om at sende data fra Flash til mail via PHP

Jeg har fået gang i gode gamle Camtasia og snedkereret en tutorial der viser, hvordan en række input felter, samlet i en formular, kan sendes fra en Flash-film, via et php-script og hen til din mail boks. Det er som svar på forum indlæget Contact Form

Vejledningen tager dels udgangspunkt i det link til en tutorial på Flashforum, der blev nævnt, og dels en gammel video tutorial af Lee Brimelow.

Se den på www.hjaelpmignu.dk

Leave a Comment

Gratis Flex Builder 3 til brugere af CS4 (Master Collection og Web Premium)

Der er mange interessante tiltag på vej med Flash Builder 4 og Adobe Flash Catalyst. De mest interesserede er dog dem, der i forvejen er bekendt med Flex SDK.

En stor del af jer har måske lysten til at prøve det programmerne af, men gider ikke at betale for et fuldt program. Hvis du har købt CS4 Web Premium eller CS4 Master Collection, er der ikke nogen undskyldning mere – du kan nu få Adobe Flex Builder 3 Standard for ingen penge, gratis … uden beregning. Det er billigt :-)

For at få fingere i din kopi skal du gøre følgende:
1. Besøg sitet www.adobe.com/go/freeflexforcs.
2. Indtast relevante oplysninger (CS4 serial og scannet kopi af kvittering for købet).

3. Download Flex Builder 3.

Tilbuddet gælder til og med 30. april 2010.

Nu vil jeg gerne lære det

- tænker du nok. Der er rigtig mange muligheder for at kaste dig over Flex 3. Som udgangspunkt vil jeg anbefale http://developer.adobe.com/flex der giver dig et samlet overblik over tilgængelige ressourcer.
På siden http://www.adobe.com/devnet/flex/learn/ vises “Learning paths” hvor du kan udforske på baggrund af din eksisterende viden. Endelig er der videoserien “Adobe Flex In A Week” på http://www.adobe.com/devnet/flex/videotraining/, der viser uforskammet mange muligheder på video, sat op som et ugeforløb med undervisningmaterialer. Efter at have gennemgået dem sidder du rigtig godt i sadlen.
Er du til læsning er al dokumentation samlet på adressen http://www.adobe.com/support/documentation/en/flex/ Hvor alle aspekter af programmet kan hentes i PDF form eller browses online.

Hov, der er forresten også en gratis bog fra O’Reilly kaldet “Getting started with Flex 3,” som du kan hente på  http://www.adobe.com/devnet/flex/pdfs/getting_started_with_Flex3.pdf

Jeg kan blive ved, men du skal vist hellere bare gå i gang med det der er vist pt.

Spørgsmål til programmet kan skrives på www.hjaelpmignu.dk under Flashbuilder Pro på adressen http://www.hjaelpmignu.dk/forum/346. Flashbuilder er navnet på den næste version af Flex, der i øjeblikket er i beta – det kan godt forvirre lidt med navnene :-)

P.S: på sitet https://freeriatools.adobe.com/ har du mulighed for at få en studie-version. Hvis du kan dokumentere at du er studerende eller er arbejdsløs udvikler. Det giver duig mulighed for at tilegne dig færdigheder i prorgammet. Det er vigtigt at understrege at du ikke må bruge disse versioner til kommerciel brug. Det er ikke tilfældet med det andet tilbud, øverst.

Leave a Comment

Nyt website til www.hjaelpmignu.dk

Tiden var kommet til at jeg måtte flytte www.hjaelpmignu.dk til et nyt system. Tidligere brugte jeg XOOPS til at holde styr på artikler og forum, men havde svært ved at få det passet ind med min lyst til at skrive flere artikler og ligge videotutorials op, som svar på spørgsmål. Derudover ville jeg gerne kunne integrere medskribenter og bruger på en mere social måde.

Resultatet er blevet Drupal, som giver mig en meget åben ramme at arbejde indenfor. Meget af det var selvfølgelig også muligt med den tidligere version, men jeg føler det nemmere at begå mig i Drupal – både hvad gælder den normale vedligeholdese af indhold, men også når det kommer til videreudvikling og opdatering af plugins osv.

Jeg håber at i vil tage godt i mod sitet, og stille en masse interessante spørgsmål – meningen med sitet er jo at lave tutorials, der i vid udstrækning baserer sig på dine spørgsmål. Et eksempel kan være, dette spørgsmål, der blev til dette svar.

Her er et par link til de vigtige sektioner

Vel mødt på sitet

/ockley

Leave a Comment

Learning ActionScript 3.0 – A Beginner’s Guide : Boganmeldelse

Learning ActionScript 3.0 - A Beginner's Guide

Titel: Learning ActionScript 3.0 – A Beginner’s Guide

Sider: 363

Forfatter: Rich Shupe, Zevan Rosser

Udgiver: O’Reilly

Genre: ActionScript 3.0

ISBN:
ISBN-10: 0-596-52787-X
ISBN-13: 978-0-596-52787-7

Introduktion

Jeg har læst mange bøger om ActionScript 3.0, men det er sjældent at jeg er blevet så fanget af en bog som jeg er blevet af Learning ActionScript 3.0 – A Beginner’s Guide. Der er flere grunde til at jeg har lyst til at fremhæve den, og give den topkarakter.

Farver og linjer

Jeps, En ActionScript bog i farver. Jeg har egentlig aldrig rigtig tænkt over, hvor meget det forbedrer læsevenligheden – det er ret vildt. Al koden er skrevet i farver som du genkender fra Flash. Derudover er linjerne nummereret, hvilket gør det uhyre nemt at overskue længere kodestumper. De steder i bogen hvor koden bygges op lidt ad gangen er det også nemt at orientere sig i forhold til de brudstykker der bliver pillet ud og forklaret.

For børn i alle aldre

Du må ikke lade dig narre af titlen: “A Beginner’s Guide” for der er sandelig rigtig meget at komme efter for en trænet udvikler. Der er nok af små fif i de senere kapitler, og måder forfatterne forklarer det på, til at alle føler der er gods i bogen. Nogen vil måske mene at der er så meget i bogen at begyndere bliver hægtet af til sidst.

Sproget er vigtigt

Bogen er uhyre velskrevet. Der bliver brugt lange afsnit på forklaringer om begreber, metoder og egenskaber. Hvor mange andre ActionScript bøger fokuserer meget på at vise en masse kode, kan der her nemt tages et opslag eller to fra, til at forklare om principperne i det som koden udfører.

Billeder, Illustrationer osv

Der er rigtig mange illustrationer. Ikke kun skærmdumps af Flash, eller resultatet af din kode, men også gedigen infografik, der viser principperne i noget af den matematik e. lign. du skal arbejde med.

Indhold

Hvad skriver de så om, i bogen? De dækker faktisk et meget bredt område. Uden at gå for meget i kapitel tilstand kan jeg dele det lidt op i faser:

Overblik

Den starter med et dybdegående overblik over Flash Platformen, hvad det betyder og hvilke programmer der leverer til den. Den gennemgår derefter forskellene i procedural- og Object-Orientered programming. Når alt det indledende er på plads løber den en 40 sider igennem med variabler, funktioner, klasser osv – der er fart på, så hvis man er helt ny er det vigtigt at man “tygger maden godt her” og prøver de ting der er beskrevet.

Display List

Ingen ActionScript-bog uden en god gennemgang af display listen – et problem de fleste ridligere bruger bøvler med. Her gennemgås hvordan man tilføjer- eller fjerner objekter, bytter rundt på dem osv. Der kommer også et OOP afsnit, der fortæller om Classes, Inheritance, Composition og et par andre relevante Design Patterns.

Bevægelse og tegning

Efter man har læst de første 100 sider, skulle man allerede være ret habil i forhold til sproget. Nu begynder nogle af koncepterne at udfolde sig i programmeret bevægelse og partikelsystemer. Endelig bliver Graphics-klassen gennemgået og du bliver præsenteret for nogle meget tunge emner som matricer og trigonometri (Arrgh) :-)

Der er også afsat god plads til at forstå hvordan Flash arbejder med pixels. Du gennemgår BitmapData, Blend Modes, filtre og Color Effects, og her (200 sider inde) burde din hjerne sprudle af idéer til, hvordan den nyvundne viden kan udnyttes i praksis.

Tekst

I en særskilt sektion bliver teksten behandlet. Bogen går godt i dybden med forklaringerne når det kommer til at oprette tekstfelter, redigere dem, indlejre fonte og tilknytte CSS. Der bliver også taget fat på, hvordan HTML arbejder inde i flash og hvilke muligheder du har for at kalde ActionScript fra HTML.

Lyd og video

Næsten til slut, tages der hul på behandlingen af video og lyd. Du lærer at hente ID3 data fra musik. Visualisere waveforms, arbejde med webcam og mikrofon, streame lyd og video osv. osv. Her skal du virkelig have ørene ind til hovedet for at følge med.

Input/Output

Til allersidst tages der hul på mulighederne for at hente data ind i flash. Det har været gennemgået sporadisk tidligere, men nu bliver der taget fat om nældens rod og du bliver trukket godt rundt til de forskellige emner der normalt hentes (text, video, billede, swf og lyd). Derefter er et helt kapitel tilegnet XML og E4X. For en Flashudvikler, -designer er det et must at kunne håndtere XML, og dette kapitel ruster dig rigtig godt til at løfte opgaven.

Ressourcer

Sidst i bogen er der en beskrivelse af nogle metoder til at gribe et flash-projekt an på og en række referencer til ressourcer, blogs osv.

Afslutning

Slap af, Karsten. Du får penge for det. Niks – ikke i dette tilfælde i hvertfald. Jeg synes denne her bog er så god at jeg vil sige det til alle der gider at høre på det. Den gennemgår så mange teknikker (mange som jeg ikke kendte) og forklarer det på en måde som jeg i hvertfald synes gør den let fordøjelig.

Held og lykke med den, hvis I anskaffer jer den. Skriv gerne kommentarer hvis i har læst den, eller vil høre om den tager bestemte emner op.

Med venlig hilsen
Karsten Vestergaard (ockley)

Comments (4)

Ny Photoshop tutorial – fordybning i overflade

Der er lagt en ny tutorial på www.hjaelpmignu.dk. Den viser hvordan du kan tage et silhouet og gøre det til en fordybning i en overflade eller en tekstur. du kan se artiklen på http://www.hjaelpmignu.dk/node/137

/ockley

Leave a Comment

Mit håndikon er væk!! – husk det nu

OK. Her kommer et indlæg til jer, som ligeså meget er for min egen skyld. Jeg sad i aftes og brændte rigtig mange unødvendige arbejdstimer af på noget jeg havde løst før. Nu skriver jeg det her på blog’en, så jeg selv og I aldrig falder ned i det frustrationshul igen :-)

Problemet er følgende:
Når jeg opretter et movie clip og vil have det skal opføre sig som en knap, kommer hånden ikke frem, når musen bevæger sig hen over det.

Umiddelbar løsning er:
Husk at sætte buttonMode til true. Når du gør det, kan du bruge useHandCursor til at bestemme om hånden skal vises eller ej. Prøv følgende:

//Opret en sprite. Placer den på din stage i position (50,50)
var knap:Sprite = new Sprite();
addChild(knap);
knap.x = knap.y = 50;

//Tegn en grøn kasse inde i knappen
var kg:Graphics = knap.graphics;
kg.beginFill(0x55CC55);
kg.drawRect(0,0,90,25);
kg.endFill();

//Aktiver knaptilstand for spriten
knap.buttonMode = true;

Den sidste linje får spriten (eller movie clippet) til at opføre sig som en mus. Nu kommer problemet. Hvis du skriver følgende efter:

//Opret et tekstfelt, hvor teksten ikke kan markeres
//og placer den inde i knappen
var tekst:TextField = new TextField();
tekst.autoSize = TextFieldAutoSize.LEFT;
tekst.selectable = false;
tekst.text = "Nu er der tekst i";
tekst.x = tekst.y = 5;
knap.addChild(tekst);

Når du tester filmen, vil du se at tekstfeltet fjerner musehånden fra knappen. Hvis du flytter markøren helt ud til et af hjørnerne vil du se, at den stadig er aktiv – det er tekstfeltet, der er skyld i misæren.

Der er to måder at løse det på. Begge bunder i at det ikke skal være muligt for objekter inde i symbolet at reagere på musens gestus. Hvis du vil forhindre tekstfeltet i at forholde sig til musen kan det gøre således:

tekst.mouseEnabled = false;

Dette vil påvirke den enkelte knap og skrives tit samtidig med oprettelsen af tekstfeltet (når man husker det) :-)

Den anden metode fjerner muligheden for alle objekter inde i knappen. Det er yderst praktisk, hvis knappen er bygget op af mange delobjekter, som du med sikkerhed kan sige, ikke skal bruge musen til noget. Med andre ord: Hvis det kun er knappen som helhed, der skal reagere. Det ser således ud:

knap.mouseChildren = false;

Den sidste er værd at huske på. Men grundlæggende virker det forkert at musehånden ikke virker, når bare teksten ikke er markerbar. Må dette indlæg spare dig for noget bøvl, hvis projektet skulle dreje sig i den retning :-)

/ockley

Leave a Comment

Adobe Flash CS4 Professional online dokumentation

Halløj igen.

Jeg troede faktisk ikke denne måtte blive offentliggjort, men når du Lee Brimelow gør det, så er den vel ude i det åbne :-) Der er nemlig også en hulens masse dokumentation til Adobe Flash CS3 Professional. Følgende tre er nok de mest interessante:

Online hjælp til FLash CS4
http://help.adobe.com/en_US/Flash/10.0_Welcome/

Stedet hvor du kan læse om ahvordan selv IDE’en kommer til at virke. Det umiddelbare startpunkt vil være Using Flash hvor du kan kigge i underkategorierne.

Reference til ActionScript 3.0 Language and Components
http://help.adobe.com/en_US/AS3LCR/Flash_10.0/index.htm

Den gode gamle ven, som giver dig svar på alle klasserne og hvilke muligheder de giver. Opdateret til Flash Player 10

Programming ActionScript 3.0
http://help.adobe.com/en_US/ActionScript/3.0_ProgrammingAS3/

Her er den nye bibel til folk der vil lære at programmere ActionScript 3.0. Den er ikke nem for begyndere, men folk med erfaring med programmering vil synes godt om den. De fleste vil nok dykke lige ned i kapitlet Working in three dimensions (3D) :-)

God fornøjelse

/ockley

Leave a Comment

Online hjælpefiler Adobe Photoshop CS4, Adobe Illustrator CS4 og Adobe Bridge CS3 er online

Der er ikke særlig lang tid til kasserne forlader fabrikken. Til alle jer, der ikke kan vente med at dykke ned i mulighederne i programmerne, kan jeg sige at hjælpefilerne til nogle af programmerne er lagt ud online (via Luanne Seymor).
Har du lyst til at se mere til Adobe Photoshop CS4 kan du gøre det på:
http://help.adobe.com/en_US/Photoshop/11.0/

Har du lyst til at se mere til Adobe Illustrator CS4 kan du gøre det på:
http://help.adobe.com/en_US/Illustrator/14.0/

Har du lyst til at se mere til  Adobe Bridge CS4 kan det ske på:
http://help.adobe.com/en_US/Bridge/3.0/

Tag og skim dem igennem. Specielt i første kapitel, hvor der er en “What’s new” sektion. Så snart den er frigivet, må jeg vise mere og så skal jeg nok se om jeg ikke kan hoppe med på videobølgen, så I bare kan læne jer tilbage og se mig gøre al arbejdet

/ockley

Leave a Comment